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常州市实验小学六年级语文第一学期期终练习(二) 2013.1
友情提醒:本考卷整洁分2分。
一、听力。10分。
1. 听写词语: 、 、 、 、
2. 听短文完成练习。
(1)短文介绍了帕瓦罗蒂和巴尔扎克的故事,请简要概括两个事例:
(2)这篇文章想要告诉读者: 。
二、阅读。28分。
一路风雪一路歌
他的一生再平凡不过,可是他从未放弃过心中的美好希望,从未因失败改变过梦想。
19世纪,美国有一个年轻人满怀抱负,想身体力行改变美国教育界现状。他发愤读书,在耶鲁大学毕业后,如愿以偿成了教师。他的课讲得生动无比。他对学生从不苛刻,用精神力量去感化他们。这在当时保守的教育界看来,是一件无法容忍的事。很快,他满怀遗(憾 撼)地离开教师岗位。
接下来,他当了律师,准备为维护法律的公正而奋斗。可正是这一美好愿望,最终毁掉了他的律师事业。他常常因为当事人是坏人而拒绝送上门的生意,白白把优厚的酬金让给了别人。可是,( )是好人受到不公正待遇,他( )会不计报酬地为之奔忙。因为违反了当时美国律师界的“谁有钱就为谁服务”的行规,他不断受到排挤,最后不得不离开。
最后,他当了牧师,企图在精神上把人们引向生命的正途。然而,他又( )支持禁酒和反对奴隶制得罪许多人,( )被迫辞职。此时的他已是白发苍苍的老者。他一直以一颗忧国忧民之心,兢兢业业努力着,现实却像一柄巨大的铁锤,无情地把他的梦想一个个敲碎。
一个圣诞节前夜,天上飘着大雪。他孤独地站在路边,看着邻居的孩子们乘着雪橇飞驰而过,不禁感慨万千,连身上积了厚厚的雪都没有察觉。孩子们玩够了回来,看见他的样子,便说:“老爷爷,你现在真像圣诞老人。不知您给我们准备了什么礼物?”他霍然惊醒,面对孩子们通红的脸,心中忽然有一股情愫涌动。他忙跑回屋,飞快写了一首歌,教给那些孩子。孩子们在欢快的歌声中,乘着雪橇消失在风雪之中。
六( )班 姓名 成绩
他81岁去世。纵观他一生,失败一个接着一个,没有惊人的事迹,没有大的贡献,他的名字却已为全世界人熟知。因为在那个风雪弥漫的圣诞前夜,他为孩子们写下的歌:“冲破大风雪,我们坐在雪橇上,快奔驰过田野,我们欢笑又歌唱。马儿铃声响叮当,令人心情多欢畅??”这首歌被世人广为传唱,成为圣诞节不可缺少的旋律。
这首歌叫《铃儿响叮当》,他的名字叫皮尔彭特。他的一生再平凡不过,可是他从未放弃过心中的美好希望,从未因失败改变过梦想。因此,他的心中才能飞出如此优美的歌,穿越漫漫时空,依然濯洗我们的灵魂,震(憾 撼)我们的心。 这歌声永远响在充满风雪的人生旅途上,使我们有一颗乐观向上的心,去面对人生更大的风雪!
练习:
1.联系文章内容,在括号里选择正确的字。2分。
2.联系上下文,写出下列词语的意思。4分
如愿以偿:
身体力行:
3.写出下列词语的近义词或反义词。4分。
近义词: 抱负( ) 维护( )
反义词: 保守( ) 优厚( )
4.在文中括号里填写合适的关联词语。2分
5.划出文中的一句比喻句。2分。
6.根据短文内容填空。7分。
皮尔彭特一生做了许多事,他为了 ,于是当了 ;他 ,于是当了 ;他 ,于是当了 。
这些愿望的共同点是:
7.读文中划线部分的句子,谈谈对加点词语的理解。2分。
8.失败伴随皮尔彭特一生,但他却创作出了欢快的《铃儿响叮当》,你认为原因是什么?2分
9.结合文章内容,谈谈你对文题的理解。3分。
六( )班 姓名
三、语基。20分。
1.把下列词语补充完整,并解释带点的字。4分。
颠( )流离 不可思( )
赞叹不( ) ( )指一算
2.活学活用。4分。
(1)给下列句子选择合适的词语,填写在括号里。
静止 静默 静寂 静态
①每到清明节,我校少先队员总要到烈士陵园向烈士们( )致哀。
②夜晚,( )的山林显得那么幽深、清冷。
③镜头里的那辆车似乎处于( )状态。
(2)去年到外婆家拜年,“ 随岁去 九州万里春”这幅春联引起了我的注意。
(填写带“风”的词语。)
3.根据课文内容填空。(7+5)
(1)读一本好书,就是一次甜美的享受。本学期,我们共读了《秘密花园》这本书。书中的花园是个充满魔力的地方,
它改变着一些人,你觉得其中变化最大的是 ,她(他)之所以会有这么大的变化,是因为 。请写一句关于读书的名言警句来勉励自己: 。
当然,读书还要和实践相结合才行,正如陆游在 一诗中这样教育儿子: , 。
(2)《安塞腰鼓》这篇课文带给我们巨大的力量,你看,安塞腰鼓的每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿 ,每一个舞姿 ,
每一个舞姿 ,使人 。这段话写出了安塞腰鼓 。
四、作文。40分。
前文告诉我们,人生旅途,难免风雪相伴。当然我们的生活也少不了晴空万里,请以“一个阳光灿烂的日子”为题,
写一篇记叙文。要求叙事清楚,写出自己的真情实感。 字数在450字左右。
六年级听力
一、听写词语:诚恳、羞辱、羡慕、艰苦卓绝、相辅相成 二、听短文完成练习
只选一把椅子
有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺?帕瓦罗蒂讨教成功秘诀。他每次都提到自己问父亲的一句话:师范院校毕业之际,痴迷音乐并有相当素养的帕瓦罗蒂问父亲:“我是当教师呢,还是做歌唱家?”其父回答说:“如果你想同时坐在两把椅子上,你可能会从椅子中间掉下去。”帕瓦罗蒂选了一把椅子——做名歌唱家。经过7年的努力与失败,帕瓦罗蒂才首次登台亮相。在后来的7年中,他继续全力以赴,终于登上了大都会歌剧院的舞台。
只选一把椅子,多么形象而又切合实际的理念!帕瓦罗蒂在面对当教师还是歌唱家的两难之时,受父亲的启发,选择做歌唱家,最终成名。可是,人难得有自知之明,因此往往不甘于固定在一把椅子上。即使是一些伟人,也会犯类似的错误。巴尔扎克曾经不顾家人的反对,立志从事文学创作。然而,在初期创作失败后,为了维持在巴黎的生活,他决定投笔从商,去当出版家。但这个外行的出版家受尽人家的欺骗,很快就失败了。紧接着,他又当了一家印刷厂的老板。可不管他如何拼命挣扎,也还是失败。从此开始,他欠下了不少债,而且债务越滚越大。警察局下通缉令要拘禁他,债权人也搅得他没有一刻安宁,他只好隐姓埋
名躲了起来。此时,他终于醒悟,多年来自己游移不定,今天干这,明天干那,根本就没有集中精力从事文学创作。他决心开始严肃认真地进行写作。他夜以继日地工作,成为惊人的高产作家。然而,直到逝世前,他尚欠21万法郎的巨额债务。你看,巴尔扎克在遭遇文学创作失败之时,投笔从商屡遭失败。尽管重操旧业后成为高产作家,依然债台高筑。这不能不说是一位天才的悲哀。