德高行远 志作教书育人的先行者
——读《争作优秀人民教师 》一书有感
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读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如名师指点。经书易得，人师难求。教师素被称为“人类灵魂的工程师”，“传道授业解惑”是其天职；为学生的指引人生方向，更是责无旁贷。近日来，我多次品读回味《争作人民优秀教师》一书，书中优秀教师的形象鲜明生动，他们的先进事迹历历在目，他们的感人品质让人肃然起敬。向来“学高为师，身正为范”，引领学生人生路，我认为，德高才能行远。
弘思雅量，作道德修养的一粒种。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。因为教师素质高低和修养层次直接影响到教育的结果，直接关系到学生的德性情操。作为教师，首先，要立德。厚积才能博发。我们应该将社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德作为终身修炼目标，不断加强自身道德修养，只有将师德立起来，才能把教育传下去。其次，要弘德。尽管教师在传播知识上有分工，但是，每一个教师都应该担负起塑造学生品行的义务。我们既要传授学生知识，还要注重对学生的思想教育和道德情操熏陶，让学生在成长的道路上树立正确的世界观、人生观和价值观，不断培养他们审视问题的正确视角，赋予他们融入环境的基本修养，在潜意默化和日常相处中，充分发挥道德修养的张力，用道德修养为他们的人生道路提供坚实的精神支柱。