摘 要 当前我国网络技术日益普及，自媒体不仅成为人们沟通交流的主要工具，也成为重要的宣传阵地。自媒体时代的大学生法律意识培养途径变得更加广阔，同时也存在着监管不便，利用自媒体从事违法行为等问题。本文认为通过加强监管、完美相关自媒体平台等手段，能有效的进行大学生法律意识培养的提升。

　　关键词 自媒体时代 法律意识 大学生
　　作者简介：吴静梅，硅湖职业技术学院教师，讲师，从事经济法及法律基础知识的教学与研究。
　　中图分类号：G456 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.11.114
　　随着时代的进步和计算机网络的快速发展，如今我国已经进入信息化时代。在当前大学生网络技术应用中以微信、微博和QQ等作为主要交流工具，该类软件作为网络自媒体发展非常迅速，全面渗透了大学生的生活与学习 。而加强大学生法律意识和权责意识，是高校培养高素质人才的基础目标，因此高校应当利用自媒体平台开展教育活动，确保能够为教育大学生法律意识和法律知识创造更加开放和广阔的渠道，健全大学生的法律意识。
　　一、培养大学生法律意识的理论基础及意义
　　根据我国法律学者对法律意识的定义，认为法律意识是指人们对法律和法律现象的认知、情绪和意志的有机统一。马克思恩格斯认为，法律意识是建立在法律思想的基础上，即将法律意思中的理性认识作为法律意识。而法律有作为与现实物质生活关联、与国家意志关联等相互之间的关系，属于法律思想的核心。随着我国依法治国的推进和民主法治的逐渐完善，如何培养公民法律基础和法律意识成为国家非常重视的问题 。其中大学生作为将来社会发展的中坚力量，是推动祖国进一步强盛实力的基础，因此培养大学生法律意识具有必行，不仅是促进中国社会全面发展的必要，也是构建社会主义和谐社会和法治国家的必要。 copyright www.WKFXW.com
　　如今我国加大了构建和谐社会法治社会民主、公平、正义等宣传力度，强调在法律面前人人平等，确保树立法律权威。大学生属于高素质高文化人才群体，是推动社会进步和发展的重要力量，因此必须确保大学生具有较高的法律素养，确保依法治国的政策方针得以完善的实施。此外培养大学生现代法律意识还是推动依法治国的主要动力，国家想要实现扩大法律的权威，必须确保人民健全的法律意识。如何帮助大学生增强法律意识，是国家、社会、高校和学生自身都必须重视的问题。
　　二、自媒体时代培养大学生法律意识的效果
　　随着科技的进步与发展，如今计算机网络及自媒体平台在人们生产生活中渗透越来越深入，尤其是自媒体平台具有交互性强、自主性高等特征，促使新闻更加开放和自由，而大学生作为自媒体受众的重要组成部分，其思维方式、行为方式等很容易受到传播媒介的影响而出现变化，因此必须针对大学生开展法律意识的培养活动，利用自媒体平台提高培养大学生法律意识的效果。
　　（一）自媒体时代促使大学生学习法律知识更加简单
　　随着互联网和自媒体的发展，如今在不同领域的教育教学中均加大了对互联网技术和自媒体平台的应用，以确保改善学习环境，提高学习效率。在大学生学习法律知识途径中，大学生可以利用互联网和自媒体平台快速了解相关了解政府公告、学术动态、社会新闻等相关信息，尤其是微信、微博及QQ等自媒体平台对信息的传播率又快又高，存在很多共享的资源和热点的讨论，大学生通过应用该类自媒体平台，能够学习到更加全面的知识，丰富自身的学识。高校及大学生自身可以加强对自媒体平台和互联网技术的应用，如高校可以利用相关网站、微信群、QQ群和微博等及时发布相关的法律资讯，确保大学生能够及时掌握到国家出台的方针政策。此外随着互联网技术的不断进步，如今推送给受众的信息更加全面和个性化，能够有效提起学生阅读资讯的兴趣，且可以让学生在课堂之外快速获取信息 。
　　（二）自媒体时代提高大学生学习法律知识的主动性
　　在我国教育体系中，大学生作为数量最多且综合素质较高的群体，而且大学生是距离进入社会最近的人才，因此我国非常重视对大学生的教育，确保大学生在进入社会后能够为社会发展做出贡献，即大学生作为社会主义发展的接班人，必须具有高度的爱国主义情怀和健全的法律知识体系。自媒体平台作为当前时代进步和科技发展的产物，深受大学生的喜爱和应用，而且其具有新闻参与自由度高的特征，能够改变传统课堂是法律知识教育培养的方式，有利于以学生有兴趣的状态开展教育活动，有效改善传统教育方式中学生被动学习法律知识存在的问题，引导学生积极主动参与到自媒体平台法律知识教育中 。通过推送真实案件、社会热点新闻和专家权威评论等，激发学生对法律知识学习的热情，继而实现进一步提高学生法律素养的目的，促使大学生在遇到法律问题时能够直接树立起解决问题依据法律、化解矛盾依据法律的思想理念。
　　（三）自媒体时代扩大大学生学习法律知识的渠道
　　自媒体时代下信息具有传播速度快，发布方式简单，互动性强和社会效应显著等特征，能够充分引起大学生学习法律的兴趣和热情。大学生在学校时间比较自由，且具有群体参与意识强的特征，因此大部分学生会通过自媒体平台掌握最新的法律新闻资讯。学生们可以根据自己的阅读习惯和喜好，通过不同的渠道选择接受法律知识参与法律互动，确保提高学生法律知识的修养。
　　三、目前培养大学生法律意识存在的问题
　　（一） 大学生法律观念淡薄
　　如今我国非常重视大学生法律意识的培养，各大高校也加强了法律知识的教育，尤其是在当前法律之下人人平等的环境下，掌握更多的法律知识是保障自己合法权益的必要手段。大学生在国家宣传和高校课堂教育的情况下，逐渐认识到了学习法律知识的重要性，且随着当前社会对大学生综合素质能力的要求越来越高，学生掌握一定的法律知识，提高自身法律素养，能够有效提升自身的市场竞争力，具有必要性 。然而虽然目前几乎所有的大学生意识到学习法律知识的重要性，但绝大部分大学生在生活中仍然不能够充分利用法律的作用来规范自身的行为，尤其是在校外碰到纠纷时，不能够灵活应用法律武器保证自身的权益。 　　如今大学生对法律知识的认知仍旧停留在不犯法即可，如不杀人、不放火、不吸毒等，该种对法律知识的认识具有片面性。此外还有很多大学生认为违法即犯罪，这种认识存在错误，违法知识违反国家法律法规，而犯罪必须触犯《刑法》规定。针对大学生法律观念淡薄的问题，高校必须加强对先进教育培养方法的应用，如自媒体平台，确保提高大学生的法律观念。
　　（二）自媒体平台监管不完善
　　由于我国计算机互联网技术发展过快，在自媒体平台监督和管理方面还存在较多的问题，而大学生又是自媒体平台的主要受众，如果自媒体管理工作人员存在道德缺失的情况，不利于培养正面积极培养大学生法律的学习和参与。在当前社会发展中，很多媒体人是以点击量和金钱作为衡量新闻信息价值的指标，这些媒体人为了能够知道更大的社会舆论，会利用大学生好奇心强的特征，通过歪曲法律热点，甚至通过虚假报道的方式，让大学生对法律的认识存在片面性，继而对大学生法律意识的养成和培养造成不利影响 。如今自媒体监管力度不够强，网民会在媒体人的引导下，没有经过全面了解事情的真相而肆意发表评论，甚至在网络上相互博弈，出现网络暴力等情况。大学生也很容易在虚假报道的情况下，落入到谣言的圈套中，因此国家需加强对舆论的疏导和媒体的监管。
　　（三）自媒体网络犯罪更加便利
　　随着我国经济实力的增长，如今人们所面临的社会压力越来越大，很多大学生难以抵住金钱和欲望等诱惑，通过互联网和自媒体技术开展一些违法犯罪活动，以期满足自身的欲望。如今网络上存在很多网络诈骗行为，尤其是针对大学生的网络诈骗行为层出不穷，因此为了能够确保大学生能够提高法律意识，避免受到网络诈骗和网络诱拐等行为的影响。
　　四、自媒体时代培养大学生法律意识的措施
　　（一） 健全法律法规 加强网络媒体监管
　　如今我国大学生存在严重的法律观念薄弱问题，在现实生活中难以应用法律手段维护自身的权益。为了能够确保采用适宜的教育方式，提高学生的法律观念，高校应当加强对自媒体平台的应用。随着我国在互联网的快速发展下逐渐加强了对互联网的监督与管理，并非常重视完善互联网发展，以实现保证互联网用户权益的目的。当前我国法律法规存在灵活性不足的问题，远远落后于网络技术的快速发展，因此我国必须加强对互联网法律体系的建设与完善，确保形成完备的法律法规体系 。此外网络运营商也需要加强队长自媒体发布信息内容的审核，针对存在敏感性的信息内容必须做好控制。此外高校也应当加强对学生网络行为的规范，让学生在参与自媒体平台学习相关法律知识的同时，能够自觉主动遵守我国法律法规，继而为培养学生法律意识提供更加有利的条件。
　　（二）完善校园网络平台的建设
　　高校必须加强对校园网络平台的建设与完善，且需要通过校园网络平台进行法律法规知识的推广，做好学生法律意识培育工作。高校需要针对微博、微信等自媒体进行监管，屏蔽不良信息，避免影响学生的健康正常。此外高校还应当充分发挥自媒体平台的互动作用，实现高校与学生之间的密切联系，如高校可以通过在官方网站、官方微博和微信公众号等方式上，加强校园网络建设，做好法律法规推广，推动一些能够引起学生关注，价值比较深远的信息内容，多方面引导大学生提高法律意识 。此外高校还需要通过法律实践与理论知识结合的方式，加强法律宣传实现全面培养大学生综合素质的目的。
　　（三） 提高大学生的媒介应用素养
　　媒介素养主要是指人们在面对媒体信息时所表现的选择能力、理解能力、创造能力和反应能力等，人们需要对媒体信息产生一定的质疑心理和批判心理，避免受到媒体信息的不良引导。当前我国媒介素养教育体系存在不完善的情况，很多大学生不愿意接受媒介素养教育，导致学生的媒介素养以有效得到提升。高校应当加强对媒体素养教育课堂的开设，通过举办讲座、比赛和活动等方式，引导学生积极主动参与到媒介素养教育中。学生只有树立良好的媒介素养，才能够正确健康的应用自媒体平台，避免受到不良信息内容的干扰和影响。
　　五、结语
　　综上所述，随着我国科技的进步，如今自媒体平台在大学生生活和学习中应用比较广泛，国家和高校可以借助自媒体平台开展法律意识培养工作。国家首先要健全网络法律法规，高校也需要加强校园网络的建设，提高学生的媒介素养，确保学生在学习法律知识时，具有主动选择的正确信息内容的能力，继而提高学生的法律意识。
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