十年磨一剑，只为职教一片天 copyright www.WKFXW.com

----记**职业中专前任校长**

过去，人们谈论起“三职”（职教、职中、职中生）总是嗤之以鼻，眉宇间会不自觉地露出那难以掩饰的不屑。但今天，人们说到**县职业中专，总会说一句“现在那个学校比以前强多了，还可以，学生在那个学校读也读的”。

特别是近几年，学校在县委、县政府、县教育局的领导下，职中人艰苦创业、创新办学，学校规模不断壮大。

学校先后获得了“国家级重点职业中专”、“省级示范性职业中专建设学校”、“省服装类专业重点建设学校”、“常德市服装类专业教研主持学校”

等称号,机电专业和服装专业还被确定为省级精品专业。

一、做涅磐之凤凰，浴火只为职业教育的重生

1988年，大学毕业后**同志毅然来到当时并不“景气”的县工业职业中专学校，刚踏上工作岗位他便挑起了班主任的重担，担任了机电5班的班主任工作，后又担任了学校综治办主任、学生处主任、副校长等职。

2002年，由于工作的需要，他受命于危难之机，担任了**职业中专学校校长一职。当时学校的办学条件、办学质量与人民群众的期望尚有距离，怎么办？怎么创出一条立足之路、发展之路?他在承受着巨大的压力下，放开了手脚，大胆工作。他为全校教师立下目标：用10年的时间，开辟一片属于**职业教育的蓝天。在他的带领下，**职业中专人忍辱负重，艰苦创业。学校领导班子精诚团结，勇于改革开拓创新，全校教师一专多能、齐心协力，首先在认识上得到了高度的统一。

正是靠这种信念，通过审时度势，确定了“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求发展”

的办学方针，为社会培养了有思想、有技术的合格劳动者的办学理念。他首先提出了“抓职教就是抓就业、就是抓致富、就是促经济发展、就是保社会和谐稳定”的职业教育思想，使学校教职工都认识到：只技术才能致富，人才方可安邦。

“我愿做涅磐凤凰，浴火只为职业教育的重生”。这是**校长的座右铭。

仅近三年，学校建起了两幢实训大楼和一幢学生公寓宿舍，新修了操场、水泥篮球场、学校关门、学生食堂，装修了教室和办公室，新购置了全校教师的办公桌椅，新购置了全校学生的课桌，所有办公室和学生寝室都安装上了空调。

在教学设备的投入上，先后购置了数控机床、和普通机床20多台，建起了机电专业实习工厂和数控加工中心，购置了高速缝纫机200多台建起了服装专业实习工厂和实习车间，配置150多台高配置的计算机，改造升级了学校三个电脑室，这些条件的改善，为学生的学习生活提供了极大的便利，也为学校招生扩大学校规模提供了得天独厚的条件。

2009年又与常德置联箱包厂建立了校企合作关系。

二、独出机杼抓管理，潜心办学抓质量

学生管理是学校管理的关键。众所周知，职业中专学校的学生大多数都是学习成绩与在校表现相对较差的学生，大多数也是贫困家庭的学生(有钱的都已买了普高)，还有很大部分的学生是留守儿童，他们从小缺乏父母的呵护和老师的表扬、同学的赞杨，因而表现出学习不认真、人生目的不明确、生活消极。针对这种情况，他以一名共产党人的高度责任感和使命感，率先提出了“分散帮教与共同提高”相结合的倡议，要求每位教职工包干10-15

名学生，重点帮教，在他的带领下，全校党员40名教师积极向他看齐，全校教职工积极参与，用一个共产党员真诚的心感动了学生和学生家长，使全体学生在短时间内有了积极向上的冲动，让他们看到了自己美好的未来。

在每周一次的教师例会和党员学习会上，他经常对教师说：“不抛弃一个学生，也不放弃一个学生”。

在教学上，开拓创新，提升教学质量，为提高学生技能，针对学生学习基础差的特点，他提出了“模块教学”的思想，提出把各科专业知识分为若干个模块来进行教学，并且加强理论与实践、实习相结合，加强多媒体教学，从而使学生学得更轻松、更明白。学生的动手能力提高了，就业的竞争能力有了明显的提升。

顶岗实习活动可以让学生亲身感受企业文化，熟知企业的管理模式，亲身体验劳动的艰辛，磨砺意志，提高创业意识。许多同学在用自己劳动的成果完成学业的同时，自信心得到了极大的满足。。

就业是所有学生的最后归宿，服务于社会是所有学生的最终目的，因此他特别重视毕业生就业安置工作，近几年，我校毕业生的就业安置率达100%，对口安置率达85%以上。优秀毕业生例子不胜枚举。

三、不做自缚抽丝茧，观念转变天地宽

学校的旧帽子摘了，好的声誉上来了，人民群众对今天的**职业中专有了一定的认同。但是，在**校长看来，一切才刚刚开始，在他的人生辞典里，只有“勤于思考、追求创新”才是主流。

在当前人民群众对职业教育的认识还不够的情况下，**校长经常在思考:如何办出让人民群众满意的学校?如何才能使**职业中专的明天更加辉煌？在他看来，学生和家长还有用人单位，都是学校的客户，学校的产品就是提供教育服务。这就是“教育服务观”——优秀的学生来自学校优质的教育服务。他认为我们学校培养的学生要“为融入社会走进来，为服务社会走出去”，社会的需要，就是我们的目标。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。