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倾情注爱，用爱心与智慧耕耘

作为一个班主任，我深知班主任工作任务的艰巨和重要，因此时刻铭记孩子在我班是五十六分之一，在每个家庭都是百分之百，做到踏实认真，尽职尽责。

一、用爱心感染学生

作为班主任，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。

二、用细心照顾学生

班主任管理班级需要操心。开展了“每周一星”的评比活动，分组评选本组的每周一星，包括进步之星、学习之星、读书之星，纪律之星，既让学生学会用赏识的目光发现每位同学身上的闪光点，又起到了很好的促进作用。.良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。

三、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。

在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，并针对学生的年龄特点，利用适当的时机，对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。及时发现学生胡思想动态，采取多种形式如辩论会、看视频等进行针对性的教育。班风正学分浓，要归功于思想工作的成绩。

四、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生，花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

六、学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

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放眼远处春更浓。我将继续学习,不断创新,争取取得更大的成绩.

2011.9.8

我认真看了所有的内容，例子举得很好，有说服力，有些地方被我修改

过。但是一般材料都是以第三人称写的，你用的是第一人称，可以等到开学的

时候问他们一下，如果要修改的话我会尽力。 2