端午的鸭蛋

教学目标：

1．理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由的风格。

2．了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求，激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。

【教学重点】：

通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。

【教学难点】：

解读文本，品味语言。

教学手段：

多媒体课件辅助教学。

课时安排：一课时。

 

说端午，了解文化。端午节是每年的5月初5，为了纪念楚国大夫屈原。因为屈原爱国。我们本地的端午节有一些风俗习惯，比如挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃棕子，吃五红……我们和汪曾祺一起，体验一下他们那儿过端午的风俗。

汪曾祺(1920～1997)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖（no）记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。

学生快速阅读课文，完成下列问题：

1、扫除文字障碍。

汪曾祺q 系j百索子 倘tǎng若   咂摸zāmo 城隍hung拧nng成小绳 门楣mi 用酒和hu 苋菜xin 籍贯j 硝药xiāo腌腊yān 络子lo 大襟jīn 车胤yn 熏xūn五毒 似的sh旆de

2、一句话概括课文内容。

（1）学生自由朗读课文，根据文章内容，将文章分成三部分，并给每部分拟一个小标题。汪曾祺的家乡端午有哪些风俗习惯？

（家乡的端午——家乡的鸭蛋——端午的鸭蛋。）

（第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，介绍了“系百索子”，“做香角子”，“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举了“可能与别处不一样的风俗”：“放黄烟子”；与别处不一样的风俗：“吃‘十二红’”。

（2）最与众不同的“吃十二红”有什么特别的含义？比如说，我们过年的时候总少不了“鱼”。