摘 要：随着现代生活的不断转变，在高中数学的课程讲解中，如何结合现代社会的快速发展，实现对整体经济管理技术的应用运用分析，其中应用复杂抽象的模型以及函数图形等，都能够有效的确保其技术进化方式上的整合调节。而对于明晰明确的你估计运行规律，以及经济的现有现象等，都可以结合高度的精确性以及逻辑的严密性来进行优势分析。其中对于高中生的输血知识，以及经济研究基础和应用前景进行简要分析后，笔者展开简单讨论。

　　关键词：数学知识;经济管理;运用
　　随着经济社会的快速发展，在进行现代社会的建设中，为保证经济管理的全面展开，就需要从多个方面来加强对人才方面的培养。而新时代下的经济学者普遍认为，研究经济的问题，其根本就在于经济变量之间的数据变化。对于不同经济理论以及原则上的探究解析，可根据现有的经济价值，以及数学的现实意义进行综合分析。
　　一、数学与经济学之间的关系
　　在进行数学感念以及经济学概念等的历史的发展情况来看，其中不同的进程以及累计的基础等，都需要从文明的结构基础来进行不同信息之间的相互关联。而这其中，对于不同的社会发展结构，其经济的促进以及设施的教学基础等，可通过现有的社会生产形式来进行整合分析。而对于经济学中的抽象感念，以及概括的理论知识等，可以通过这些理论来进行相应的尝试性经济问题分析。

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　　而随着现代社会的不断发展，在进行社会经济市场的分析过程中，结合现有的教育基础，并依照发展的经历需求，实现对多重教学知识，以及经济体系管理上的密切分析，并依照其中的相互促进，实现最终的共同发展。
　　二、高中数学教学中的知识与经济中的应用分析
　　从现代教育的发展形式来说，不同的教育基础，对整体的社会发展规划等，都产生了极大的影响。而在这个过程中，为满足对不同社会领域以及基础设施的进步调整，可以结合高等教学的知识体系，以及经济的发展经济管理需求来实现对这个经济体系理论上的分析。对于经济学的教学知识理论，以及经济的管理渗透应用等，可从现有的教学公式，以及模型的结构建设标准来进行整理分析。
　　对于经济管理的导向作用，我们根据教学的知识，以及整体模型的饮用管理体系等，可结合经济学的理论以及单纯的定性分析和发展的形式来确保经济学的管理理念。其中教学的数学公式，以及教学的理念等，可以根据定性分析的发展理论，以及推动经济理论发展的定性结构，完成对整体的模式分析。而为促进对整体经济的发挥需求，在定量分析上，也应当保证其协调发展的科学性。
　　而对于经济体系的分析，从理论的角度来说，数学知识在经济中的优势，就十分的明显。通过数学模型，以及定理知识的分析使用，在很大程度上，就促进了对经济理念以及使用规范上的调节调整，并极大的满足了在不同理念和基础设施上的执行。对于教学感念，以及使用的理论抽象问题等，也可以根据实际的生活来实现对教学性质上的探讨分析。在进行经济分析中，对不同的直接与错觉的分析，可以得出输血的概念应当从现有的教学理论来进行抽象分析。而这个过程中，结合实际的生活体验，以及社会实践进行应用调节，也可以更为合理的完成对不同学科的统计研究。在进行经济的严密分析过程中，为实现对实践经济成分的需求上，也可以更好的完成对社会经济学的有效分析。
　　最后对于经济的简化诠释，数量以及关系之间的经济问题，解释了在经济事件中可能发生事情的根源，而对于成本，以及价格和生产利润等需求理念的分析，也可以从实际的使用规格来进行整体的经济领域分析。对于新型学科的有效性发展理念来看，不同的经济学，以及学科的相互联系问题等，可以结合现有的经济发展进步情况，实现对经济学和相关研究领域的应用分析。在进行现代经济的发展与分析中，从现有的经济状态，根据实际的新型学科的教学形式来确保其发展需求，同时，根据经济学的相关研究基础，实现对高等教学知识，以及辅助性教学手段的应用体会，并以此来完成对经济学的社会发展理解。
　　三、数学知识在经济运行中的使用途径
　　从现有的经济投资费用以及应用的基础来看，经济投资的费用，以及主流的前期投资需求等，实现对不同时间段以及经济的预测，其中对经济的经费投入，对于后期的经济费用投入，在进行人力资源以及物力需求的应用，可以结合经济的发展状态来进行整体的资源调整，并依照相应的经济预测方法，实现对不同时间，以及发展等层面的预测分析。对于整体的经济预测分析，也可以对经济的发展需求，进行函数的解救分析，以此实现对目标函数，以及整体函数极值得使用分析。
　　四、结语
　　总的来说，随着现代社会的不断发展，在进行现有的价值明确性分析上，可结合相应的应用标准，以及使用的规格知识体系分析，完成对视角上的经济学展望分析，以此来完成对成本和支出新量上的总结。这样对经济的发展，也都有着极大的推动作用。从参考考核的现代社会价值来说，高中数学知识作为大学数学知识的基础，格外重要需要高度重视其教育的需求，以此来满足对当下社会快速发展，是十分有必要的。
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