篇一：幼儿园教师师德师风自查报告.

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幼儿

园教师师德师风自查报告

一、师德师风方面

存在问题：

1、在爱岗敬业方面，

我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心

健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部

教师职业道德的基础前提。

2、在关爱幼儿方面，

我关心爱护幼儿，尊重其人格；耐心教导，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平

等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关

系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，

师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

3、教书育人方面，

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；

但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和

科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优

化校内育人环境的关键因素。

我就以上存在的问

题的改进措施：

我必须做到：切实加强党教育理论学习。

坚持科学的态度和

求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

我必须加强业务知

识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从

书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。

篇二：幼儿教师师德师风自查报告

幼儿

教师师德师风自查报告

在幼儿园组织的师

德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理

论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及

对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、

与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上

所表现出来的观念意识和行为品质。

（一）自查情况：

2、爱岗敬业方面：

热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我热爱我

的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼

儿的每一个细节。

3、教育教学方面：

我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；

在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课

时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一

种和谐的课堂气氛。

4、为人师表方面：

孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的

教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的

胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。

5、业务学习方面：

能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。

（二）努力方向：

2、要多学习教育理

论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。

3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。

4、积极地面对工作，

调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。

篇三：幼儿园师德师风自查报告

幼儿

园师德师风自查报告 加强师德师风建设是加强教师队伍建设的核心，是提高教师思想道德素

质的关键，是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。

一、落实制度，规

范道德

长期以来园领导一

直把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗

位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进行强调，明

确了师德师风建设的重要性，增强了教师对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。

二、精心组织，途

径多样

1、集中培训。师德

培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。

2、讨论交流。结合

师德师风教育，每位教师对照个人的工作情况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价

值观和人生观等有等方面进行讨论。

县教育局有关的文件精神。

二、丰富内容，提高思想

（一）抓思想认识

提升素养

思想是行动的指南。

围绕“加强队伍建设，提升教师整体素养”为目标，组织学习了《做个幸福的教师》《幼儿教

师应具有的素养》《教师职业道德行为规范》《幼儿园教师专业标准》《中小学教师违反职业道

德行为处理办法》等其它相关的内容，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风

貌，把教师的师德师风要求落实到了位。

（二）抓典型示范

树立榜样

组织教师学习典型

的事迹，诠释道德风尚，多次组织教师观看和学习先进事迹，以先辈先进为镜，不断发扬光

大他们的宝贵精神和人格风范。

（四）抓专业素质，

内涵发展

1、以书为友，以书

为伴。我园根据园里“读书工程”，每学期幼儿园都会统一购买书籍和专著，鼓励广大教师与

书为友、与经典为友，营造爱读书、善读书的浓厚氛围，提升教师的综合素养，倡导教师做

学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书、好文章推荐分享

交流活动。

2、严管理，树新风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大讨论，

通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样

新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。

3、领导重视，狠抓

不懈。园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用，注重从自我做起，讲政治、讲学习、

讲正气，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立

远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，

不摆架子、不说空话、不唱高调。

三、实践活动，丰

富内涵

我园工会一直将教

师的心理健康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，陶情养性，从而

激发其爱园之情，敬业之情。

四、严格管理，注

重实效

针对幼儿园教师师

德师风建设的重点我们开展了过程性评价，将师德师风建设与教师年度考核、教育教学管理

等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

五、抓住重点，自查自纠

2、存在的问题有：

3、针对幼儿园教师师德师风存在的上述问题，特提出整改措施：

（1）主体方向

（2）个体方向 ①爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。

②为人师表。 ③严谨治学。 ④关爱幼儿。平等地对待班级里的每一名幼儿，当幼儿有进步时给予表扬，当幼儿出现错误时及时指出并对他进行批评教育。

⑤尊重家长。 ⑥廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

篇四：幼儿园师德师风自查报告

幼儿园师德师风自查报告

主题教育活动。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵；爱学习，争做新时期教书育人的能手；爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。

学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。

在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，

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文艺联欢活动。

师德建设既要有自

律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必须建立

幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。

篇五：幼儿园教师师德师风自查报告.-----崔晓娟

师德

师风自查报告

澄城县幼儿教师：

崔晓娟

一、师德师风方面

存在问题：

1、在爱岗敬业方面，

我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心

健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部

教师职业道德的基础前提。

2、在关爱幼儿方面，

我关心爱护幼儿，尊重其人格；耐心教导，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平

等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关

系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，

师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

3、教书育人方面，

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；

但探索教育教学规律缺

乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以

我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键

因素。

我就以上存在的问

题的改进措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。我必须做到：切实加强党教育

理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。虚心听取各方的意见和建

议，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢

兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，

始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自

己，正确对待个人得失。4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的

学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上

学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。