（一）《师恩难忘》 文库分享网（www.Wkfxw.com），全免费下载

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1．这片断选自《师恩难忘》，作者是（刘绍棠），课文原题是《老师领进门 》 。

2．按要求写四字词语。

赞美教师的： （良师益友）、（诲人不倦）、（春风化雨）、（循循善诱）

3．课文中 （恭恭敬敬）、（行礼）、（感谢）等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。

4．“十年树木，百年树人”的意思是：（比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易）。

（二）《变色龙》

“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。

1．片段中表示“看”的词语有：（窥视、转来转去、观望、注视） 。

2．从“迅雷不及掩耳”看出（捕食迅速）。

3．第二段中引号表示（突出强调拟声词），破折号表示（解释说明）。

4．“我们被它吓了一跳”的原因是：（因为它忽然以迅雷不及掩耳之势，伸出它那长度超过它身长的一倍的舌头。所以我们被吓了一跳） 。

5．联系全文，概括变色龙的生活习性：（变色龙靠眼睛来判断昆虫的位置，用舌头来捕获食物）。

（三）《金蝉脱壳》

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

1．写出下列词语的近义词。

敏捷— （机敏） 依依不舍—（恋恋不舍）

2.用“～～”画出文中的比喻句（答案），这句话把（眼睛）比作（花椒籽）。

3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是：（背）、（头）、（脚）、 （尾）。

4. “金蝉脱壳”在原文中的意思：（蝉脱去外壳的蜕变） 。

现比喻：（制造或利用假象脱身，使对方不能察觉）。

5. “金蝉脱壳”的情景奇特动人，在现实生活中，你还见过什么动物的成长变化也很奇特，试着写一写。

（四）嫦娥奔月

嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，

越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。

后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。

1、你能写出几个这样的词语吗？

碧蓝碧蓝 （雪白雪白）（金黄金黄）（火红火红）

飘飘悠悠 （摇摇晃晃）（吞吞吐吐）（躲躲闪闪）

2、文中“凝望”有“看”的意思，请写出四个表示“看”的词语。

（端详）（凝视）（探望）（仰望）观察

3、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。 （答案）

4、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？

逢蒙： （奸诈贪婪）

嫦娥： （美丽善良、舍己为民）

后羿： （力大神勇、造福百姓）

（五）装满昆虫的衣袋

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫??

1．这段话选自文章（装满昆虫的衣袋），“他”指的是（法布尔），他出生在（法国）（圣莱昂）。他是一个（昆虫学家）。

2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫??”这里的省略号指的是（列举的省略）。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们??得了??第一名??”这段话中省略号指（说话断断续续）。

3．从这段话，我们可以看出主人翁（法布尔对昆虫非常入迷）。

（六）《高尔基和他的儿子》

高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

1.文中哪个词写出了花的美？（姹紫嫣红） 请换上一个意思相近的词（万紫千红）

2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？（让父亲赏花解闷）

3.这段话主要写（高尔基儿子探亲时忙着栽花，春天来临花儿盛开），反映儿子对父亲的（深深的爱）

你回去了 （可是）你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西--鲜花。

要是你（无论）在什么时候，什么地方，留给人们的（都）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快??

1.这是伟大的作家（高尔基）写给（他儿子）信里的话。他的作品有《海燕之歌》、《母亲》《童年》、《在人间》等。你最喜欢他的这句名言（书是人类进步的阶梯）；

2.文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是（鲜花），第二处指的是（带给别人的快乐）。

3、“‘给’，永远比‘拿’愉快??”你对这句话是怎么理解的？（给是奉献,拿是索取。

人生的快乐在于付出，而不在于索取。给别人欢乐，自己也能得到愉快）

4、读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说： （爸爸谢谢您的教育，您使我懂得人生的快乐在于付出，而不在于索取。我一定会牢记您 的话，做一个对社会有用的人。）

5、在括号中填上恰当的关联词。

6、给第一自然段加上标点。

7、将第二自然段这句话改写成反问句。

8、找出文中的一对反义词。（给）——（拿）

（七）《艾滋病小斗士》

（尽管）恩科西感觉到生命随时可能结束，（但）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

1、写出下列词语的近义词。

依然——（仍然） 周游——（环游）

2、在括号里填上恰当的关联词语。

3、长大了，恩科西要成为（一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。）。

遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。

4、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为（他一边与病魔作斗争，一边还关心着和他一样患病的妇女、儿童）

5、艾滋病是一种（死亡率高）的传染病，是全人类面对的天灾。

6、小恩科西的动人事迹，告诉人们（在灾难面前要正视现实，敢于拼搏，做顽强抗争的斗士）。

（八）推敲

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（是）用“推”好。（还是）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（即使）友人家门没有闩，（也）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。

1．在括号里填上合适的关联词语。

2．贾岛犹豫不决是因为 （不知道是用“推”好。还是用“敲”好。），韩愈认为用“敲”比“推”好是因为（月夜访友，（即使）友人家门没有闩，（也）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。）

3．读了片段，我认为贾岛是个 （认真严肃锲而不舍）的人，韩愈是个 （胸怀宽广、喜爱人才）的人。

4．人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“ （推敲）”。这一典故出自我国 （唐）朝诗人（贾岛）的诗《题李凝幽居》中“（鸟宿池边树，僧敲月下门）”一句。

5．本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起（斟酌诗中用词）的故事，表现了贾岛 （认真严肃）的创作态度和（锲而不舍）的钻研精神

的修辞手法。