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我叫***，我是**市**中学一名教师。多年来，我在教师的岗位上耕耘，使我深深地体会到，教师是一个崇高的职业，劳模是一个崇高的荣誉。今天，我作为一名人民教师，一名由党和政府培育的劳动模范，我的心情激动万分，感慨万千。 去年，我仿佛走到了人生的十字路口。当时，我爱人患癌症去世了，女儿只有小学二年级。孤儿寡母，相依为命，日子过得十分艰难。而学校临时决定，让我担任一个全部由农民工子女组成的班级。我心里十分矛盾，农民工的子女从小缺乏正确的教育，家庭条件差，学习底子薄，自卑心理突出，接手这样的班级，肯定是件“苦差事”。

作为一名受过多年教育的人民教师，我凭着教师的责任心，接手了这个班级。哪知，开学第一天，我就碰到了“下马威”。50人的班级，每个学生已接到通知请他们上午8时半返校，可是到了11时半，仍有学生陆续地前来报到。我没有过多地责备学生，只是告诉他们，准时上学是学好文化知识的第一课。开学后，我发现，班级中有一个学生总是穿着自己的衣服前来上学。我问她，为什么不穿校服？她不吱声。我又说，不穿校服，不符合校规。她说家里穷，买不起校服，不想上学了。当时，我的心灵受到了极大的震动，当即搂着她，安慰她说，不要急，老师和你一起想办法。过后，我赶紧买了校服让她穿上。这件事对我的触动很大，我决心把全班50个学生的家庭全部走访一遍，了解他们的生活状态，以缩短老师和学生之间心与心的距离。由于这些孩子的家庭经济都比较拮据，大多住在近郊，我便事先打电话通知，带着地图一家一家地找。有一天，我走访到一个学生的家里，全家老少八口人，居住在一个8平方米的小屋中。屋里，只有一盏光线很暗的灯。看到这情景，我的鼻子一酸，第二天我买了护眼台灯赶紧给这位学生送去。

我是教英语的老师，在教学过程中，我发现这些孩子虽然已是初二学生，但连英语中的“A”，都会读成汉语拼音中“a”。为了让孩子们跟上学校的学习进度，我动足了脑筋，采取了情景教育法，游戏教育法和多媒体教育法，尽可能把课上得形象生动，有趣活泼。有一次，我带了自己到海南岛旅游的照片上课。课后，好几个学生感叹没有机会到这样的地方去。说者无意，听者有心。我想，我的经济条件不允许我带孩子们到海南岛，但我可以带他们到**的景点去看一看。于是，我经常利用课余时间，分批带孩子们到**科技馆、外滩、**书城等地游玩。

为了让孩子们跟上学习进度，我把自己的家当成了课堂，双休日固定把孩子们请到家里，帮他们补课。农村来的孩子，有的家庭连洗澡的地方都没有。为了照顾孩子的自尊心，也为了让她们融入到城市文明中，我经常借口请他们到老师家玩，把女孩子请到家里洗澡。碰到路远的学生值勤，我就把他们接到家里吃饭。我的女儿说，平时家里只吃面条和盒饭，只有妈妈的学生来了，我才能吃上妈妈亲手烧的好菜。与学生们接触多了，学生都把我当作了他们的母亲，有什么话都愿意对我说。20xx年冬天，一位姓李的同学打电话告诉我，她的弟弟逃学在外几个月，打游戏把老板的游戏机弄坏了，老板要她弟弟赔，人被扣着。我一听就急了，赶紧找到游戏房，赔了300元，把李同学的弟弟领到她家。李同学的母亲看到儿子回家了，激动地流着泪说，谢谢！。我说，不用谢，你的孩子也是我的孩子。在我带的学生中，有一个女生家庭特别困难，她的母亲早逝，父亲靠拾垃圾维持生计。这个女生很懂事，利用课余时间送外卖。去年6月，她骑车下桥时，撞伤了一个外来务工者。警察让她找家长，她便把电话打给我。我赶到警署，在担保书上签下了我的姓名，警察问我与肇事者的关系，我说是师生关系，也是“母女关系”。由于伤者需要6万元治疗费，这位同学向亲戚家借，她的阿姨手头恰好有20万元，但她宁愿买房，也不愿借给这位同学。出于义愤和同情，我把自己的11000元积蓄拿了出来，我诚恳地对伤者说，如果还需要钱，我只能把房子卖掉给他治病了。伤者了解内情后，没有进一步索赔。