我是如何实践新课改理念的
甘南县甘南镇中学
本学期在学校的大力倡导下，在我校教师的共同努力下。课堂进入新课改的实践阶段，每一位教师都用新课理念主导课堂。在课堂上，学生展示他们的各项能力，通过学生的自己主动学习，使学生动心动脑动手，再也看不到原来学生在课堂上哈欠连天或者看小说了。可以说，新课改使学生如一条鱼放进了自由游泳的大海，如一只鸟被放回了自由翱翔的天空，从而达到提升学生素质的目的。那么我是如何在新课改理念的指导下实践的呢？
一、 遵守学校的规定，课堂上教师能不说话的尽量不说，而是让学生去说。
刚开始实行课改时，学校提出：教师能不说的尽量不说，学生能说的尽量让学生去说。这样学生和教师都被逼着颠倒主要和次要的位置，这在改革之初应该是必要的。一开始真是不习惯，总是看到学生说得不那么完美，总想包办。可是想到学校的规定，我就忍着不说。后来，一周之后，发现学生有了很大进步，这时才发现其实学生真是很有潜力。一个月后，当学生在前面能够勇敢地讲解，有时甚至是比我讲得还好，我好激动。这学期当我的一节公开课学生在前面订持得井井有条，而学生也是勇敢并且讲解清晰，博得了老师们的赞赏，这时我们才知道学校的规定真就是很有科学道理的。

文库分享网（www.Wkfxw.com），全免费下载

二、 与其他老师合作，把学案设计得完美些。
本学期，各位同年段甚至是不同年段的教师们通力合作，大家集思广益，把自己的点子和招数都拿出来，研究怎么设计出一个适合学生而且还能让学生喜欢的学案。经过各位老师们的研究，确定三加一模式，也就是合作探究、展示交流、检测反馈加学案。合作探究也细化成合作探究目标、合作探究内容和合作探究过程等。在最重要的学案中，大家更是想方设法使学生看起来一目了然，而且还能有利于学生合作探究。好多以前都不打字的教师也学起了打字。功夫不负有心人，学生在教师们的努力和引导下，都能主动地研究，根据学案认真地学习。并且提升各方面的能力，取得了课改的初步进步