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宝国老中学校园文化建设汇报材料
时间:2016-12-06 13:57来源:未知 作者:wkfxw.com 点击:

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宝国老初中

校园文化建设汇报材料

校园文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,反映了学校的综合办学水平,集中表现了学校的个性魅力和办学特色。优秀的校园文化是一所学校的灵魂,对师生起着向导、凝聚、激励和约束的作用,加强校园文化建设对提高学校办学质量,提升学校品位,丰富学校内涵,全面实施素质教育提供了有力保障。为实现创建整洁、文明、平安、和谐、具有丰富内涵的校园这一目标,我校根据教育局对校园文化建设实施方案的要求,不断加校园文化建设,通过全体师生的共同努力,活动取得显著的成效。

一、 校园文化建设的指导思想和基本思路

为高质量的推进素质教育,提升学校的办学品位,落实市教育局的方案要求。我校高度重视校园文化建设工作,成立了由校长带头,主管副校长具体负责的校园文化建设领导小组,周密部署,细化分工,明确责任。领导小组就校园文化建设工作进行了专题讨论,深入学习文件精神,完成了概念的界定,形成了具体可行的操作计划,确立了校园文化建设的指导思想和工作思路。

我校校园文化建设的指导思想是:以科学发展观为指导,以育人为宗旨,提高学生综合素质为目标,彰显学校特色,突出“以人为本,面向全体,注重个性,科学发展”的办学理念,切实把社会主义核心价值观融入到学校教育的每一个细节。

基本思路是:在校园文化建设过程中,既重视硬件建设,也重视软件建设;体现主旋律,倡导多样化;加强规范引导,注重个性发展。

积极动员全体师生,在校委会的领导下从物质文化建设,精神文化建设和制度文化建设三方面做出努力,加强校风,学风,教风建设,提高育人质量,提升办学品位,推进素质教育深入发展。、

二、 加强物质文化建设,努力构建良好的育人环境

1、搞好校园美化,净化,充分发挥环境的育人功能。我校在师生进入校园时,在门的背面就有“爱家、爱校、爱国,成人、成才、成功”的激励语;在围墙的四壁,写着“人生最理想的事情莫过于为自己的理想而读书”“教育的目的就是要学生成为德智体全面发展的人才”“学会求知,学会劳动、学会生存”等标语,就连厕所的墙壁也都写了“读书养性,读书幸福”的大红标语。在通往教学楼的大道两侧是宣传橱窗,不定期地更换思想道德教育或各种安全知识等等。

2、进入教学楼之后,着力进行美化和净化工作。在楼道内和走廊贴挂名言警名,尤其有特色的是在各个楼层的走廊,我们进行了“宝国老乡镇飞出的金凤凰——历届优秀学子简介”的张贴,用学生身边的邻居、所熟悉的大哥大姐的榜样来激励自己,受到了上级领导和校内外人士的好评,也确实对学生起到了榜样的激励作用。同时,在走廊张贴了学生的绘画书法作品,也大大地激励了学生的学习兴趣。另外一个突出的特色就是楼内所有的台阶都粘贴了格言警句,主楼及侧楼共200多条,并且我们要求学生每天背诵2条,这样经过三年的积累,就全部变成了自己的知识,这对学生品质的培养、知识的积累、作文的训练都大有好处。同时,既美化了教学楼,同时也潜移默化地教育了学生。在净化教学楼方面,我们采取分片包干的办法,实行科室,楼道每天定时小清扫,每周集体大清洁,使广大师生始终能在优美而整洁的环境中工作和学习。除在视觉角度让师生感受到美,我们又完善了校园广播音乐系统,上下课的铃声都是优美的音乐,让师生听觉上也得到美的享受。

楼外的操场等硬件建设,美化,绿化亦有明确的思路,将在后续

的工作中逐步完成,那时,整个校园绿树成萌,花团锦簇,身处校园,如在花园。这是我们的愿景,也是我们的努力方向。

3、加强班级文化建设,让每个角落都释放着教育的智慧。班级是学生学习的主要场所,我校在班极文化建设方面极为重视。每个班级墙壁上都贴挂条幅,名言,《中学生行为规范》,《中学生守则》,在前面黑板旁张贴眼保间操示意图和视力测量表,黑板上方写上了对学生思想激励的大红标语,如“自主合作,乐学善思”“一题成功,一事成功,一生成功”“心有多大,舞台就有多大”“知识就是财富,学习改变命运”等,每个班级都不一样。墙角处有统一制作的读书角,学生可在休息时惬意地享受读书之乐。教室后墙均设有一面标准规格的黑板,学生在教师的组织下,每星期都可就不同专题进行文化宣传和文学创作,有效地提高了学生的动手实践能力和艺术欣赏能力。

三、 彰显特色,关注细节,大力开展精神文化建设

精神文化建设是校园文化建设工作中的重中之重,是校园文化建设的点晴之处。我校本着“建设有文化的校园,塑造有思想的教师,培育有素质的学生,办成有特色的学校”这一目标扎实地开展精神文化建设。

1、组织开展丰富的主题活动。每学期,每个班级都要求有计划开展主题班队会活动,对学生进行爱国主义,集体主义,安全卫生,感恩立德等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”,做社会主义合格的接班人。

2、抓住契机,巧妙育人。结合“学雷锋活动”,我们教育学生从小事做起,处处善待他人,热爱学习,骨于钻研,做雷锋式的好少年。结合“主题读书活动”我校要求教师躬身示范,引领学生把读书当成惯,打造书香校园,提高学校的文化气息。在这方面,我组织开展了丰富的读书汇报活动,有读书月,优秀图书展,主题班会,朗读比赛等,使学生浸润在书籍中感受文化的魅力,阅读的乐趣,这一切为学

生的精神成长打下了坚实的基础。结合书法、绘画比赛调动学生的学习兴趣,发掘学生的素质潜力。清明祭扫,要求教师不失时机地进行革命传统教育,讲乡士革命英雄,在学生心里埋下报国宏愿。

3、以德立校,构建和谐。我校特别重视学校和谐人际关系的建设,这种和谐表现在领导相互学习,分工合作,思想统一,步调一致。领导与教师互相尊重,彼此关怀。师生之间相互信任,平等沟通。以高尚的道德为原则,以高效的开展工作为目标,以促进学生发展为使命而建立起的人际关系,使得全校师生能在放心,安心,舒心的氛围中生活。

4、加强师德培训,营造良好师风。我校通过广泛深入讨论,挖掘学校历史文化积淀,结合时代要求提出了“踏实严谨,创新进取”的教风。我校要求教师坚持政治思想学习,提高职业道德水平,培养教师敬业,创新精神;树立“终身”学习的理念,坚定不移的实施素质教育,推进课程改革实验,全员参与,科研兴校,扎实开展有益于学生的各项活动,勤于反思,大胆创新,勇于奉献。

四、依法治校,加强制度文化建设

制度建设是校园文化建设的重要部分,“凡事无法而不立”。为使学校的发展更为规范,更科学,我校不断建立健全相关制度。先后制定了《校园文化建设实施方案》、《师德教风建设实施细则》、《安全管理制度(共4项)》、《班级量化管理及考核细则》、各科室《管理办法》、《财物管理制度》、《爱护财物公约》等多项制度,为促进我校校园文化建设的可持续发展提供了方向和制度保证。

苏联知名教育家苏霍姆林斯基说过:“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段。” 也有人说“花香修人性,绿篱筑爱心”,都是在强调校园文化建设的深远意义。如今,我校已经形成了此项活动开展的长效机制,并取得了阶段的成果。我们相信,在上级领导的关怀和帮助下,在我们全校师生的共同努力下,我们一定能将校园文化

建设做得更好,真正实现提升学校办学品位,全面推进素质教育的宏伟目标。

北票市宝国老初中

2016年11月4日

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