篇一：优秀教师评选个人简历 copyright www.WKFXW.com

优秀教师评选个人简历

xxx 男现年34岁。1997年毕业于济南历城师范。后经过进修学习先后取得大学专科和大学本科学历，现为xx镇中学教师。参加工作十五年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，从未间断。由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，为xx中学的教育教学质量的提高做出了卓越的贡献。

教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。由于父母身体尚好，家庭负担不是太重，所以常年吃住在校。自己任教的学科是老师们不愿上的语文课，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。

有事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。 任劳任怨，服从学校的各种工作安排。

由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，所以近几年来我不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。

加强锻炼，提高素质。身体是革命的本钱，一个人能力再高，如果没有一个好的身体就，也不能为国家做出多少贡献。所以我在工作之余还经常锻炼身体。我酷爱打篮球和中长跑，几次代表乡镇和学校参加县级教师运动会，并连续两次获得男子青年组1000米地长跑冠军，并被派往济南市代表济阳县教育局参加市级全民运动会。我的运动活力感染着我的学生，我的生活习惯也影响着许多学生，他们喜欢我，崇拜我。

综上所述，我爱岗敬业，责任心强，在教学上努力工作，勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的称赞，先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任，获得“走青春路做育花人”主题活动的三等奖。

篇二：优秀教师评选个人简历

优秀教师评选个人简历 我的名字叫李琴，来自大法寺中学，中共党员。2012年9月1号我正式的成为了一名人民教师，在自己喜欢的工作岗位上我勤勤恳恳，虚心请教，刻苦努力，与同事相处融洽。

记得当初大学毕业的时候，我很不想教书，我觉得那很不适合我的性格，但由于家长的原因我留在了家里，做了一名代课的老师，本以为自己会做得不好不喜欢，可做着做着，代课时的工资很低，但慢慢的我喜欢上了那群可爱又可恨的孩子们，猛的一发现我爱上了这份职业，觉着现在当一名人民教师很适合我，所以我工作起来的热情很高，虽然不是一名正式的教师，工资又很微薄，但能做自己觉着喜欢适合的工作很开心，所以工作起来更加的努力，在代课期间一直任校少先队辅导员和班主任，去年来到大法寺中学，很荣幸的做了一名七年级班主任，由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，教育教学质量的提高做出了卓越的贡献。 教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。由于家离学校很近，家庭负担不是太重，又没有结婚，所以一心扑在工作上。自己任教两个班英语，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了，班主任每天晚上还要进行安全值班，以防止任何事故的发生，因此，晚上十一点之前休息的可能性几乎没有。

我这个人有很强的事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。

导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，和他聊聊天，多关心他们的生活，有时讲讲笑话。

看着学生由于我而爱上了英语,我觉得是一种享受;看着学生由于有了我的耐心辅导而取得了好成绩,我觉得这是最欢快的事;看着学生一个个蹦蹦跳跳时,我觉得自己仿佛也回到了童年;看着学生自己精心制作的贺卡放在我桌上时,我觉得自己是世界上最幸福的人??

2013年6月

篇三：优秀教师评选个人简历

优秀教师评选个人简历

徐祥林，男，汉族，1978年8月出生，中共党员，现年35岁。2003年7月毕业于曲靖师范学院。于2003年9月在古敢水族乡中学任教。参加工作十年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，从未间断。由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，为古敢水族乡中学的教育教学质量的提高做出了卓越的贡献。

教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了教育事业。努力提高教学质量，千方百计地改进教学方法，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。

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篇四：伦教优秀教师评选个人简介

个人简介

我，邹好结，翁祐中学一名信息技术教师，学校网络教研负责老师。

在培育学生品德上，做到为人师表，关热学生，公平公正地对待每一个学生。

在教学工作上，深入钻研教材，关注信息技术学科教改的动态，认真做好备、讲、批、辅工作。善于把握教学重点、难点，注重学生学习兴趣培养，关注学生的学习过程指导，大胆创新课堂教学设计，将信息技术与生活实际联系起来，真正提高了课堂教学效果。在学校青优课评比中获二等奖，在伦教信息技术说课比赛中获一等奖，辅导的学生制作的电脑作品《广东四大名园》和《中国百年历史纪录册》获顺德第六届电脑制作三等奖，多次学生电脑作品在区、街道中获奖。

在科研课题研究工作上，响应学校科研兴校的方针，积极参与课题的研究工作，在《网络教育的资源整合研究》课题中，研究成果《人

体的呼吸》在总课题组终期结题成果评选中被评为一等奖，由于在研究实践中作出突出贡献，被总课题组评为“优秀科研人员”。

在提任学校网络教研组组长的过程中，不断创新，推出先进的、高效的网络课程整合方案，与时俱进，推进学校素质教育的改革，在为到访的香港真光书院师生上的一节《家庭文化》网络整合课时，得到了一致的好评。指导的本科组的教师在网络教学技术和理念上都得到了突破，本科组的教师成为了我校网络教学上的中坚力量。

篇五：优秀教师简历

二、申报理由： （一）政治思想觉悟高、师德高尚

（二）让人信服的教学成绩

（三） 硕果累累的班主任工作

作为班主任，15年来我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控、及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”，创立“心灵氧吧班主任工作室”，并精心编制“心灵氧吧班级小报”，以全面提升学生心理素质，使学生真正成为班级管理的主人，成为自立自强的时代新人，班级各项工作均出色完成，多次被评为县级“优秀班集体”“文明班级”。

（四）不断超越的教学水平

教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，我一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训。

（五）丰富的教学心得

（六）给我鼓励的各项荣誉

教育教学及管理工作涉及方方面面，我作为学校的教务处副主任兼高一年级主任，班主任，并担任班主任及两个英才班的语文课，付出的心血难以计算，“一分耕耘一分收获”，我的努力获得了全校师生的一致好评，各级领导与社会也给与我很高的荣誉：1997年、2002年两次被评为市级骨干教师，1998年被评为市级电化教育先进个人，2001年被评为市级教学能手，1993年、1998年、2001年、2003年、2005年五次被评为县级优秀教师，2001

选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了15个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照杰出青年的标准要求自己，义无返顾的一路走下去，在郯城教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

第二篇：我叫xxx，出生于19xx年，1994年毕业于牡丹江师范学院，中共党员，中学一级教师，现从教11年整。再从事教育工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取，于2004年11月光

荣的加入中国共*产*党。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。在从教的十余年，发表了〈〈浅谈“差生”转化〉〉、〈〈正确看待中学生“早恋”现象〉〉、〈〈提高英语教学，首先要提高教师自身素质〉〉等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。

在工作中，我不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的多项研究课题，是英语组研究性学习课题组组长。有多篇论文发表并获奖：2002年〈〈论英语教学中的课堂艺术〉〉（省森工一等奖）、2004年〈〈论高中英语教学中的环境、语境与情境〉〉（省一等奖）、论文〈〈高中英语教学中的口语教学口语教学出摊初探〉〉在林区教学上发表，同时被编入〈〈全国优秀教师论文集〉〉。

为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践，取得了一定的成果。

篇六：优秀的应聘教师的个人简历

个 人 简 历

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求职信

尊敬的领导： 您好!

首先,真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信。

xx是我的母校，我从初中到高中的六年都在xx就读，最后作为应届生在xx参加高考，被xx大学入取。我真诚的希望能够回到母校，回到我曾六年在那奋斗过的地方，为母校的发展贡献自己的一份力量。

我来自xx的一个农村家庭，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦，任劳任怨的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了xx，让我学会了很多做老师的技能；自学了会声会影，photoshop,flash等视频图片制作软件，通过了全国计算机二级，英语六级；并广泛阅读了大量书籍，尤其是与专业和教育有关的书籍，比如xx。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我积极参与校内举行的各种活动，做学生工作，在大二期间担任班长一职，曾两次被评为优秀班长。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。

也许我不是最优秀的，但我是最合适的。给我一次回报母校的机会，我会尽我最大的努力让您满意。

“xx”是我的座右铭。“xx”是我的人生信念。我相信，xx。

最后，祝母校更加欣欣向荣，事业更上一层楼!全体教职工身体健康，事业有成! 此致 敬礼

自荐人：xx

篇七：经验型教师个人求职简历【优秀模板】

姓名 name： 李坤燕

毕业院校 from： 四川理工大学

专业 job： 教育英语

电话 tel： 158xxxxxxxx

个人信息

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姓 名： 李坤燕 性 别： 女 民 族： 汉族 身 高： 162cm 学 历： 本科 出生年月： 1987．6 工作经验： 4年 毕业学校： 四川理工大学 联系电话：158xxxxxxxxx 专 业： 教育英语（本） 住 址：四川省宜宾市翠屏区南岸xxx号 教育背景

2006年9月—2009年9月 —— 四川理工大学

- 2007年获大学英语四级、六级考试证书；

- 2007年3月获全国大学英语四、六级口语考试证书；

- 2007年5月获四川理工学院二等奖学金证书；

- 2007 年12月获普通话 “二级甲等” 证书；

- 2008年4月获四川理工学院一等奖学金证书；

- 2008年11月获四川理工学院一等奖学金证书；

- 2009年4月获全国英语专业四级、六级证书，等级“良好”；

2003年9月—2006年9月 —— 宜宾市第四中学

2000年9月—2003年9月 —— 宜宾市戎城中学

1994年9月—2000年9月 —— 宜宾市金沙江小学

工作经历

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2010年9月 — 至今 —— xx中学 任职：实验班英语教师兼班主任

- 2012年5月荣获校级赛课一等奖.

- 2012年9月荣获xx中学校级优秀教师.

- 2012年10月获初级中学二级教师资格.

- 2013年 11月获xx中学班会大赛一等奖.

- 2014年5月 获初三优秀英语竞赛指导教师称誉

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自我评价

求职意向 应聘岗位：英语教师

结束语 个人致力于英语教学的研究和探索，在教育领域有所建树！

篇八：优秀教师工作简历

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××，女，汉族，1989年8月出生，黑龙

12月在读大二时加入中国共产党，2010年9月

参加工作，2013年1月取得齐齐哈尔大学数学

学本科学历，现担任××镇中心小学五年二班

个人经历：

2004年在××第一中学就读，2007年以优异的成绩考入齐齐哈尔高等师范专科学校数学系。2009年12月加入中国共产党，在政治思想有较高觉悟的同时，学业成绩也十分突出，各科成绩一直是全系第一名，多次获得励志奖学金。

2010年9月，作为第一批“特岗教师”被分配到××县××镇中心小学，从事班主任教育教学管理工作。参加之初，就将所学专业与小学生实际学习现状紧密结合，并把在大学期间的班级管理经验迁移到班级管理中，创造性的提出和实施了“小班级大社会”的管理模式，给学生更大的成长空间。

熏陶，班级文化的感染，及家庭、社会的影响有机结合。

教育教学上取得极大成功的同时，不忘自身专业素养的成长，在教学设计、课件制作、教学艺术上都进行了深入学习与更新。2012年8月，参加了县第一届“优秀特岗教师评比”大赛，并以数学学科第一名的成绩获得“优秀特岗教师”称号。同年9月，在××一中阶梯教室展示了《月光曲》一课，向全县教师展示了“文本细读”下的语文课堂教学，将新理念融入到学生的学习之中。

专业素养日渐成熟之后，更不忘向老师学习，而且与同龄教师的互相沟通与研磨，并多次将成果在“五课制”活动中展示。2013年5月，“××县小学德育现场会”给全县教师搭建了平台，怀着交流与共享的理念，在主会场展示了《谢谢您，老师》主题班队会，在分会场展示了《走进名人成才故事》读书汇报会，在第二课堂上现场展示了手工制作成果，并对与会人员做了细致解说。

德育是班级管理的重要组成部分，在德育工作有了突出成果之时，班级管理也上了一个新台阶。

同年12月，在××一中阶梯教室，将《三角形的面积》一课向全县教师做了展示汇报，将几年来的所感所悟与同仁分享，引起了广泛共鸣。

篇九：优秀 求职简历 教师使用

个人概况：

2003 年-- 2006 年 肥东王城中学 2006 年-- 2009 年 肥东圣泉中学

2009 年-- 2013 年 安徽师范 大学 地理科学 专业 主修课程：

* 专业课：

《地球概论》 《地质学》 《气象学》 《水文学》 《地貌学》 《地图学》 《土壤地理学》 《植物地理学》 《遥感导论》 《地理信息系统》 《经济地理学 》 《人文地理学》 《城市地理学》 《中国地理》 《世界地理》 《教育学》 《心理学》??

*教学技能课：

《地理教学论》 《中学地理教学设计》 《中学地理教材分析》

《中学地理教学艺术》 《中学地理教学课程改革》 《计算机辅助地理教学》 《班主任工作管理》 《中学地理教学技能训练》 《中学地理课程研究》 《中学地理研究性学习》(以上为国家特色专业开设课程)?? 英语水平：

* 基本技能：听、说、读、写能力优良

* 标准测试：获国家大学英语四级证书、大学英语六级 计算机水平：

* 熟练操作office软件（word文档、excel、ppt...）、flash、vfp、photoshop等 * 获得国家计算机二级证书

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获奖情况：

1、2011-2012学年 “地理大讲堂”上课比赛获特等奖； 2、2011-2012学年“地理说课大赛”获三等奖；

3、2011-2012学年第二届“铸师魂、强师能”教学技能大赛获二等奖； 4、2009年11月 “挑战杯”创业计划大赛获三等奖； 5、2011年4月 “知行法行师训地理拼图”大赛获一等奖； 6、2011年10月 “外研杯”英语演讲比赛获二等奖； 7、2012年3月 “模拟招聘会”比赛获二等奖； 8、2012年5月 “飞扬杯”篮球赛获二等奖

... ...

实践与实习经历：

2010年07月--2010年09 月 合肥市翰卓教育有限公司参加暑期社会实践 2011年07月--2011年09月 参加“三下乡”暑期社会实践 2011年09月--2011年09月庐山风景区进行综合自然地理野外实习 2012年10月--2012年10月_黄山市黄山风景区进行人文地理实习 2012年10月--2012年1 月_巢湖市第二中学进行地理教师顶岗实习 工作经历：

1、大学期间一直兼职家教工作，带家教多达50多名学生（一对一）； 2、寒暑假期兼职辅导班任课教学（高中地理），参加爱心家教200余次； 3、其他：曾担任家教中介、饭店服务员、传单员、抽样调查员等兼职?? 个性特点：

* 性格：性格外向、表达能力较强、善于沟通、乐于助人； * 工作态度：责任心强、有耐心、有爱心、吃苦耐劳；

* 自我评价：本人性格外向，具有幽默感，适应能力较强，善于沟通协调，有较强的 组织能力、活动策划能力及团队合作的能力，工作认真、细致，上进心强，勤于学习，待人真诚。

附言：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

自 荐 书

尊敬的象山中学领导：

您好！

我是一名即将于2013年6月毕业的大学本科毕业生，所学专业是地理科学（师范）。目前我的专业课程已基本完成，成绩优异，有极强的自学能力。

在校期间，我曾担任班级干部职务，工作认真负责并多次被评为“文艺活动积极分子”。参加过数次社会实践，丰富的实践经历培养了我较强的团队协作能力与适应能力。在未来的

工作中，我将以充沛的精力和刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与学校共同发展。

欣闻贵校正在招聘高中地理老师，对我来说这是个非常好的机遇与挑战。我愿意接受贵校的挑选。

最后，感谢您在百忙之中看完这封信。