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一年级上学期家长会班主任发言稿

大家下午好！

我是~~~~教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此，我代表一（2）班所有的学生和任课老师欢迎您们来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。今天的会有六个议程（PPT）

一、班级情况介绍

本学期我班共有53名同学，其中男生22人，女生31人。。班级中有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的的学生，差异较大。

管理理念：让学生养成良好的习惯，成为一个懂礼貌、有修养、有爱心、有责任心的文明小学生；让孩子做自己的英雄。

二、家长怎样看待孩子的小学学习生活。（家长说，教师小结）

孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，所以做好幼小衔接的工作十分重要。在这个关键期，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。

三、关于数学学科

四、我的班主任工作重点(PPT教育就是培养习惯 培养习惯从细节做起)

1、抓学习，培养好的学习习惯。PPT

、上课专心听讲、认真思考、不懂就问的习惯

、按时完成作业、仔细审题、认真做题的习惯

、先学和复习的习惯

、养成良好的阅读习惯

为让学生尽快地养成良好的学习习惯，根据学生的各方面能力组建了现在的学习小组（相机解释家长的反馈：座位的安排、积极举手问题）。学习习惯的训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。不要以为是小事，这些乱说明他们的思维乱，思维乱就思考不出什么。习惯训练要达到目的，“激励、适当的惩罚机制”机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何做，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。没按要求做要惩罚（给家长打预防针，适当的惩罚也是教育的一种方法，如果现在不管不问，等问题大了社会会管），如：坐着凳子要转动、跪，那么就得站站，上课不读，下课读~~

做的好的要激励，激励的方法也要时常变换，如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天摸摸脸、摸摸头、抱一抱，总之要变花样，这些是为师的精髓。如：周启涵、朱慧敏、杨子丞事 推荐姜浩涵妈妈发的文章《不打不骂惩罚孩子最有趣最有效的方法》

2，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德。 “文明礼仪之星”的评比：管住口 管住手 慢步走 弯下腰 民主评比，如：姜浩涵、赖炫文、黄春雨拿糖、肖雅萱拿笔等事件

3，抓安全教育。

除了平时的苦口婆心要怎么做，还有《校园安全》、《防拐安全》、《防溺水安全》、《交通安全》、《关于消防知识》、《三无产品》等等的主题班队会，通过直观的图片让孩子了解发生过的触目惊心的事件、懂得自我保护的基本方法。

小结：现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，孩子们通过努力，目前大部分孩子已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活：听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。（观看孩子校园生活PPT）

五、本次期中考试情况PPT

1、班级成绩 2、优秀学生名单

六、家长和老师配合的工作

1、严格要求作息时间(有事请假：杨乙巧未到校事件)

2、学习上的常规要求（PPT）

、削好4到5枝铅笔，禁止上课时间削铅笔。

、教会、督促孩子自己要学会整理书包。

、认真记好每天的作业并主动完成。

解说：尽管一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前学习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新

课的生字记会。尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟咱们的新教材，内容多，课时少，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知。 关于一年级语文的认字和写字：

具体要求：

生字表一：我会认（每课横线里生字）

要求会认，读准音，能组词，不要求写

生字表二：我会写（田字格里的字）

会认、会组词、正确书写、能听写

一年级学生先学要求：

读：把课文读3遍，会提问题 标：标上每个自然段的序号。 注：给“我会写”生字注好拼音。 记：读生字、词语，并记住。 解说：三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事

3、关于其他小事

一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服……

1、教育孩子学会收拾整理。 2、教育孩子不乱拿别人东西。

二、同学之间发生小摩擦

1、先要了解清楚事情的真相 2、不袒护自己的孩子

3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。

4、老师家长合作解决（陈本芳事件）

3、关于其他事：

/孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服……

、教育孩子学会收拾整理。 、教育孩子不乱拿别人东西。 /同学之间发生小摩擦

、先要了解清楚事情的真相，不袒护自己的孩子

、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。

、老师家长合作解决（陈本芳事件）

/安 全

4、关于课外阅读

阅读是需要长期坚持的习惯培养。多读书，孩子能认识更多的字，了解更多的知识。

结束语

俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。希望在教育孩子的道路上，我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家！

2016/11/26

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。

家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

三、我的班主任工作。

四，需要家长配合的工作

1、 安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路

上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。

5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。

有关家庭作业的几条建议

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

这是培养孩子良好学习习惯的关键。

（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

（4）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”

（5）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。

周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。

（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。

（7）在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。

（9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。

（10）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。 以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

（11）培养学生看课外书的好习惯。

每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。

结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！