在上一经验介绍中，我们可以看出，孩子在作文“无米下炊”时需要定向观察。观察很重要！那么，在平时，我们就应该指导孩子，做生活的有心人，随时随地作观察。这种平时随时随地的观察，可以叫作“随机观察”。

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怎样指导孩子进行随机观察呢？

要让孩子做生活的有心人。只有做生活的有心人，才会想到要观察，不浪费生活中的有用素材。

要让孩子随时随地都留心观察。教育孩子，随时随地，都要带着一双敏锐的眼睛，要从别人看似平常的东西中发现一些值得记录的东西。

要指导孩子，在被什么东西吸引时就要做有意识的观察。如果他被什么东西吸引了，就说明那个事物有观察的价值，有值得一记的必要。

要抓住本质观察，多问几个为什么。观察要尽量抓住本质，多问几个为什么。有问题，问为什么，可以使观察由表及里、由浅入深地进行。

观察后要及时作好记录。要指导孩子，平时观察时要注意自己的感受、体验，观察后要及时记录。如果不及时记录，再好的素材也会被时间“风化”成一团模糊的印象，再深刻的感受也会渐渐变得肤浅、无痕。

以上是随机观察“五要点”。

生活是广阔的，观察是无限的。不论上学，或是在学校里活动，还是放学回家，都可以随时随地做观察。不论是平时的所见，还是节假日的参观，都不要忘记观察。不论是亲眼所见，还是亲耳所闻，都可以作为观察、思考、记录、储存的对象。搞好了随机观察，作文之水源源不断。