在孩子分房过程中，家长要注意自己情绪，不能过分保护，其实分床过程其实也是一个儿童发展的过程，或者说需要结合儿童发展的特点来实施，这时有利于儿童成长的。

工具/原料

儿童房

儿童床

方法/步骤

过度的保护是一种变相的控制和依赖，养育者以和孩子建立相互依恋的亲子关系，以缓解家庭关系紧张带来的焦虑，一旦这种模式得以固化，就容易出现“心理连体”的现象。

分床过程其实也是一个儿童发展的过程，或者说需要结合儿童发展的特点来实施。孩子越小，对养育者的需要就越多，随着人的成长，原来由养育者承担的功能，就慢慢在儿童身上发展出来，因此儿童对养育者的实际需要也就越来越少。但是，每个孩子或者说每个人的内心里一方面希望自己强大起来，一方面又舍不得被人照顾的快乐。就像是每个家长一方面希望孩子健康的成长，一方面也会因为孩子的成长而导致自己不能更多的爱孩子而感到失落。

在这个孩子分房分床过程里，如果家长爱孩子的愿望太强烈的话，就必然会为孩子做更多的工作，然后孩子就会成长缓慢。而家长如果要是急于促进孩子的成长，则可能会导致孩子不愿意更多地依赖别人，过于独立。故而，家长在养育孩子的过程中要循序渐进，逐步调整，跟随孩子特定发展阶段的特点教养孩子，才能让孩子健康的成长。

注意事项

家长要注意不能让孩子产生依赖心理。

家长要懂得放手，让儿童自由成长。