显微镜技术是各级院校动植物研究必备工具，在中小学开展显微互动教学，可以培养学生实验动手能力，激发他们对科研的兴趣，为显微镜技术教学的改革提供经验；而对于大学、研究所等单位，显微镜技术可以更好的辅助专家学者和学生对动植物的深入研究，为科研工作稳步提升做出巨大贡献。

本文来自文库分享网www.wkfxw.com

工具/原料

近年来，国家一直强调加强素质教育建设，倡导多元化教学，培养全面发展的新时代人才。为了更好的培养学生综合能力，训练思维方法，在教学中也更加倾向于与学生的互动。学校组织的各种类型的实践课很能调动学生参与的积极性，启发学生们独立观察思考，深入钻研，又可以相互学习交流。

随着光电技术的不断发展，尤其是便携式显微镜的出现为显微互动教学提供极大便利。因为便携式显微镜与传统显微镜相比，具有小巧、便携、可拍照、录像存储等优势，尤其适合学生户外实习对动植物研究，方便老师与学生之间互动交流。当前，北京大学生命科学学院已经应用艾尼提便携式显微镜系列应用于显微互动教学，为其他学校的显微互动教学提供有力支持。

方法/步骤

显微互动型教学，以互动做为教学设计的中心切入点，依据现代多媒体教学、数字化教学等理论基础与多种互动教学工具，如互动式的便携式显微镜，兼具显微镜和数码照相机的双重功能，它可以利用2.4G或者WIFI和显示屏、平板电脑等智能终端相连，可拍照、录像，教师与学生可针对一个或者多个实时显微现象。

便携式操作简单，可以直接将动植物的微观效果在显示屏上显示，进行一对一、一对多、多对一的观察交流、教学分享，由于学生可以亲自动手观察、获取显微图像，将大大增加学生科研的乐趣，增强其对知识的理解和学习。