由于书法教学的艺术性特点，班内学生在知识、能力、技能、情意等方面天然存在差异，这是长期以来书法教学过程中存在的困惑，尤其是在大班教学的情况下。目前配合教改，各地都在探索“分层、分组、合作”教学模式，我们认为这种教学模式尤其适用于书法教学。

工具/原料

EduOffice数字化书法临摹教室教学系统

EduOffice书法临摹服务器

学生书法临摹桌

EduOffice书法教学仪16E

触摸一体机/电子白板

教室触屏

方法/步骤

1.屏幕控制教师在课堂中可根据实际授课情况，针对学生端的书法临摹屏做四种控制：①与教师屏幕同屏；②锁定学生端屏幕；③分组对学生端屏幕进行锁定；④黑屏。

2. 分层分组为符合传统的书法教学方式，强调书法以“笔墨”为核心的重要理念，也让初学者迅速找到书写感觉的一个快速途径，教师可根据学生的书法程度和教学内容掌握程度为学生端的书法临摹屏分组下发练习作业。

3. 学生临摹学生可将纸张覆盖在书法临摹屏上对教师下发的内容进行摹写、临写。

4. 课后作业专业化的备课工具体现了《EduOffice数字化书法临摹教室教学系统》的工具特性，内置A4和A3的横向、纵向页面模板，通过对碑帖字的单钩、双钩以及笔画的提取，配合九宫格、米字格、回米格等内置书法专用图形导出PNG图片文件进行宣纸打印和分发。让学生在习字中真切地感受到“笔墨”关系及“笔墨”的审美趣味。

注意事项

防漏水

注意教室卫生