老师，特别是刚参加工作的年轻老师，常常会为学生不能集中精力而烦恼。现把自己总结的一点经验分享给你们，兴许会有一些帮助。

工具/原料

善于捕捉灵感的习惯。

勤于记录的习惯。

方法/步骤

注意组织教学。组织教学，其目的就是让学生集中精力，认真听课。这里重点讲方法。在讲课的过程中，你要随时去寻找听课最专注和最不专注的同学，并且及时的点出他（她）的名字。比如，讲课过程中，你发现有些同学不认真听课了，你立马说，小A同学听的真专注，这时你会发现，全班其他同学也立即坐端正了，并且认真的听课，一副不能输给小A的气势，使他们做的比之前更好。同样，你也可以点最不专注的那个同学小B，别的同学也会立即做好，以避免自己落入和小B一个行列。

抑扬顿挫的声音。如果可以，建议学习一下正确发声的方式。要学会用气发声，不要用嗓子发声，这样就可以不断的调整音量，抑扬顿挫的声音更容易激发学生注意力集中。

全班范围内走动。讲课时不要固定在讲台上，要全班范围内来回走动。其目的，一是了解学生学习情况，二是为了能够让学生紧张起来，集中精力。

随时提问。提前给学生说好，讲课过程中会随时提问，提问到谁不会，谁就要接受惩罚。这样，学生便会不由自主的精力集中起来。

利用直观形象的教学手段。学生对直观形象的事物比较感兴趣，对于抽象的事物不太感兴趣。所以，多以形象直观的方式进行讲解，学生会更容易集中精力。

综合、灵活运用以上方法，你会发现学生注意力明显比之前集中了。

注意事项

多研究，多实践，灵活运用。