班主任是一个班的核心领导人，所有孩子都会围着你转。如何扮演好这个角色，很有学问。

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日常工作总结

方法/步骤

要善于”笼络人心“。这个就是有技巧的了， 大概有几个方法，比如在学生无助的时候多关心，多表扬少批评，但是也要树立自身威信，要学会关心每个学生，也要从集体出发，增强集体凝聚力。

与学生适当拉开距离。既要恰到好处的表达对学生的关怀，也要适当体现自己的权威。最重要就是一个度的把握。

以儿童的眼光看儿童。比如所谓的”早恋“问题，基本上都是成人的自我设定，虽然现在孩子心理比较早熟，但他们的情感还是和成人眼里的情感是完全不同的，切忌小题大做。

一把钥匙开一把锁。每个孩子都是一把锁，想要打开他们的心灵，唤起他们对自己的信任，需要不同的钥匙。

借助家长的力量。不是说遇到问题就向家长告状，而是跟家长交流，赢得家长的信任，实现共育目的。

注意事项

教育服务于社会，服务育人，有智慧代表着要与时俱进，要在育人的岗位上站得高、看得远。

祝每一位班主任都能有所收获。