中小学校的心理辅导室如果硬件建设好，却不投入使用，不发挥它的功能，那对于广大师生是不公平的。如何才能让心理辅导室发挥它的功能，需要从管理加强。

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工具/原料

心理咨询室

方法/步骤

1.开放时间。一般情况下，只要学校有学生就应该安排心理辅导员值班，每天具体的开放时间可以根据学校、学生的实际情况进行调整，开放时间应该常态化。

2.人员配备。按照教育部的要求，至少应该配备1名专职或兼职的心理老师，对于专职心理健康教育老师的资历也有要求，需心理学、教育学、医学本科学历，并且取得国家三级或二级心理资格证书。

3.经费投入。有条件的学校应该设置心理老师专岗和编制，将心理健康教育经费列入年度经费预算。

4.专业服务。心理辅导室应该为学术建立个人成长档案，跟进那些心理测评结果异常的学生，为他们提供个案或者团体心理辅导服务。

5.及时转介。对于学生问题超出了心理咨询与治疗的范围应该及时转介相关部门。心理辅导室要建立心理危机干预的制度和转介制度以及跟踪反馈制度。

注意事项

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