让学生掌握数学小学应用题解题规律和方法,使应用题解答变得简单,增强学生 copyright www.WKFXW.com
学好数学的信心。
根据已知条件,逐步推理出问题的解题方法。
学校食堂运来1吨煤,计划烧40天,由于改进炉灶,每天节省5千克,这批煤
现在可以烧多少天?
根据条件运来1吨煤和计划烧40天,可以求出计划每天烧( )千克。
1000÷40=25千克
根据求出的计划每天烧煤25千克和条件实际每天节省5千克,可以求出实际
每天烧煤( )千克。
25-5=20千克
根据运来1吨煤和求出的实际每天烧煤20千克,求出可以烧()天。
1000÷20=50天
从问题入手,寻求解决问题所需要的数量,直至倒推到所有数量都是已知条件。
学校食堂运来1吨煤,计划烧40天,由于改进炉灶,每天节省5千克,这批煤现在可以少多少天?
要求这批煤现在可以烧多少天,必须知道一共有(1)吨煤和每天烧多少千克,
要求现在每天烧多少千克,必须知道计划每天烧多少千克和每天节省(5)千克。
要求计划每天烧多少千克,必须知道一共有(1)吨煤和计划烧(40)天。