写作不是天生的，训练是必不可少的。提高写作水平，需要对孩子进行多方面的培养和锻炼，我们可以从这几个方面介绍

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工具/原料

书

方法/步骤

多读书，读好书读有价值的书。读书破万卷，下笔如有神。孩子们 广泛阅读文章可以弥补我们体验生活的不足，使我们获得许多生活材料及对生活的感受；还可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。

写日记：让孩子每天坚持写一篇日记，写观察日记的目的在于锻炼学生的观察能力和练笔，训练学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。

积累书籍和资料中得来的材料：俗话说好记性不如烂笔头。坚持写摘录式的读书笔记，记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

集中精神；不要分神，写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。使头脑清醒，才有利于创新，提高写作能力

实践活动；让孩子亲身体验经历，可以陶冶情操。就是练习把看到的,听到的想象的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来.需要观察、思维、表达诸能力密切结合.结合农村实际,开展丰富多彩的社会实践活动,让学生在活动中观察、认识、体验、表达,丰富学生的感性经验,拓宽学生的视野,提高学生的作文能力